少兒英語學(xué)習(xí)除了注重趣味性，還要加入一些基礎(chǔ)性的知識點了，這樣的英語學(xué)習(xí)可以讓他們掌握語言，也能應(yīng)對入學(xué)或是學(xué)校的英語測試。有著良好原版英語閱讀習(xí)慣的孩子，從小就能掌握良好的英語技能，不僅是提高孩子競爭力和工作能力的手段，也給予了孩子無障礙接觸西方優(yōu)秀文化的機會，開闊了孩子的視野，豐富了他們的閱歷。少兒英語教育正確的目標應(yīng)該是:培養(yǎng)孩子對英語的興趣，提高感知語言的敏感性，培養(yǎng)孩子能成功地進行語言交流的信心，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)語言的潛力。通過對詩歌的學(xué)習(xí)積累了豐富的感受、美的熏陶和智的啟迪，增加他們對知識的渴望和對生活的熱愛。不懂英語，但只要多督促，在方法上加以科學(xué)引導(dǎo)，孩子同樣能達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。少兒學(xué)英語是在使用中學(xué)習(xí)英語的，他們不是先學(xué)語言形式，再用語言表達出來的，而是邊學(xué)邊用的。經(jīng)典動畫片在不知不覺中傳達給兒童一個民族的基本的人生哲學(xué)，兒童由此獲得了未來社會中他們所需要的基本的文化意識。培養(yǎng)孩子對于英語學(xué)習(xí)的興趣，提高孩子對語言的敏感性。在觀看動畫片時，成人不要反復(fù)詢問“說什么了”、“什么意思”，也不要性急地為孩子講解，而要鼓勵他們根據(jù)畫面來猜測人物對話的含義，模仿人物的評議。朗讀是學(xué)習(xí)語言的基本功，不僅能訓(xùn)練語音語調(diào)，還能培養(yǎng)語感。孩子通過大量的聽說練習(xí)，逐步掌握聲音與具象之間的關(guān)聯(lián)，從而形成聽音辨物的能力。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？旃?jié)奏教學(xué)并非語速快、內(nèi)容進程快，而是根據(jù)兒童心理和語言作為技能來學(xué)習(xí)的特性進行多形式、多手 段、多環(huán)節(jié)的課堂操練。故事教學(xué)法能夠提供良好的語言輸入，幫助幼兒提高對語言的理解力和應(yīng)用力。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家長們越來越注重雙語教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。讓孩子直接接觸生動有趣的英文故事，實際上是為孩子營造了一種類似母語的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺得學(xué)故事很有意思，一點都不難，在學(xué)故事的過程中不知不覺地就學(xué)會了英語。