涉及數學、科學、音樂、藝術和社會等學科趣味培養(yǎng)英語聽說讀寫四大技能。不要輕易地打斷孩子的興趣和說話的思路，適當采用錯誤容忍的方式，然后再以適當的辦法予以糾正。教材的內容應該是多樣化，多種形式的。比如說?游戲，兒歌，行動故事，歌謠，小故事，小手工等等。以適應孩子們的不同學習方式，運用多感官參與英語學習的需要。在阿卡索外教網學習，喜歡哪個外教就約哪個外教上課，不論什么時間不論什么地點，只要有網就能學習，現在我家孩子每天都是放學之后在家學英語。線上教育越來越火孩子學英語，通過循序漸進的方式學習可謂是抓住了學習根本，少兒英語單詞的學習也是如此。課堂表演這種活動是激發(fā)學生學習興趣的一種行之有效的手段。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習慣，久而久之就會有意想不到的效果。不僅要求學生辨別語言語言就是一門技能，越早學越好，這樣口語水平就不會差活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。在聽的基礎上，還可以引導孩子每天模仿幾個故事錄音，反復模仿，直到模仿得很像，培養(yǎng)孩子標準的語音語調和良好的朗讀能力。如果父母不會英語或對自己的發(fā)音不那么有信心，那建議還是別自己教，因為錯的發(fā)音很難糾正過來。音樂、律動教學法（Happy?Melody?&?Motion?Chant）英語教學蘊含在?“說、唱”英語中。故事教學法把英語的字、詞、句放在生動的故事中學習，在聽故事的同時聽英語，在講故事的同時說英語。在語境背景中理解單詞、句子在整體環(huán)境中的意義，讓孩子融入純英語的課堂氛圍，輕松聽、說、讀、寫。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。聽說和讀寫的有著本質的區(qū)別，聽說是天賦，讀寫是能力，任何孩子聽說不用教，不用努力，但讀寫要上學，必須刻苦花功夫才能獲得。三歲應該學比較簡單的單詞，作為一種樂趣去學，不一定一天講多少英語，他有興趣就讓他學一點，沒有興趣也沒有關系。容易出現發(fā)音不準現象