對孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容。如果父母的語音、語調(diào)不準(zhǔn)確很可能會誤導(dǎo)孩子，因此一定要讓孩子學(xué)習(xí)native?speaker的發(fā)音。要選擇合適的幼兒英語早教動畫片，看國外為本國孩子學(xué)習(xí)語言量身定做的，不含血腥暴力，充滿了自然奇趣，鼓勵孩子創(chuàng)新。教師在選擇幼兒英語故事時應(yīng)該選擇內(nèi)容淺顯、篇幅短小、邏輯清晰、情節(jié)生動、有趣味性的故事。孩子是天生具有審美眼光的，他們對于自然界的美遠(yuǎn)比成年人要敏感，所以為孩子選擇英語學(xué)習(xí)教材時要選擇那些質(zhì)地優(yōu)良、印刷精美、圖片和色彩豐富的課本。少兒學(xué)英語階段，無論是初期還是精通，最重要的都是激發(fā)并保持學(xué)習(xí)興趣。選擇的故事還應(yīng)該易于配合圖片、體態(tài)語言等手段直觀地展示給幼兒，幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容。要提高學(xué)習(xí)，就要多開口，就要敢于犯錯誤。當(dāng)孩子英語稍有基礎(chǔ)時，即可讓孩子適當(dāng)閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。在英語學(xué)習(xí)路上，總有坎坷和崎嶇之時，克服之后便是坦途。到超越階段，孩子們的英語可以說已經(jīng)夠用了(除非他們未來選擇從事語言研究或教學(xué))，我們不用再刻意讓孩子學(xué)英語，而是要讓他們用英語學(xué)習(xí)其他的知識，比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等這些中國學(xué)生的強(qiáng)項科目。中級流利階段也是英語學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段，處于這個時期的孩子開始用英語來思考，這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。小朋友們在閱讀、整理信息的同時，通過排排隊、分分類的方法高效地獲取信息，學(xué)會了分析事件的開頭和結(jié)尾，有了條理性的思考和認(rèn)知，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣少兒教育中學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)合理至關(guān)重要?，F(xiàn)在的幼兒英語培訓(xùn)市場，很多培訓(xùn)班的學(xué)費高低不等，建議家長不要盲目攀高選低。所謂的培養(yǎng)孩子的“英語思維”，就是靠著大量積累情境和場景，在特定場景中去靈活運用語言的教學(xué)模式，這也是徹底改變我們孩子學(xué)英語的傳統(tǒng)模式的一種創(chuàng)新。英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)孩子為交際運用英語的能力，而情景功能對話最能體現(xiàn)語言的交際性。中級流利階段(Intermediate?fluency)這個階段，孩子已經(jīng)掌握了將近有6,000英語單詞和詞組。把此年齡跨度分為啟蒙