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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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以大冒險故事為主線,趣味學習
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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

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2019年伊始,知名的在線英語培訓機構(gòu),阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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要養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習慣!在窗邊、廚房、客廳,甚至廁所都放了英語書,快速看上一兩分鐘就足夠了!什么都怕天天做,什么都怕堅持!開始學習英語時,老師沒有激發(fā)學生的學習興趣,導致學生討厭學英語。這也是歸屬于啟蒙英語教育的失敗。陪孩子收集生活中的英語。讓孩子從小就學習英語,不僅能幫助他們輕松完成學校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學習英語的興趣。自然拼讀并不能囊括所有英語詞匯,也就是70%~80%的樣子,剩下的不符合拼讀規(guī)律的詞,那就用whole?language來記憶。如果家長本身英語水平較高,可以設計一些跟孩子互動的英語游戲,這樣對培養(yǎng)孩子的英語思維有很大的幫助。?具體又帶有啟發(fā)性的問題,能促使孩子上課時注意聽講,養(yǎng)成注意力集中的良好習慣。讓每個孩子參與游戲,他們的興致會特別高漲,并且在輕松愉快的氣氛中參與過程,學會了新的句子和單詞,練習了英語口語表達能力,并留下了很深的印象。肢體語言和表情在語言教學中有非常重要的作用。教師通過有意識想學生傳授語句和詞匯的節(jié)奏 發(fā)音等知識愛聽故事,愛講故事是兒童的天性,尤其是童話寓言故事,故事伴隨他們成長。不能否認的是3歲至6歲的確是語言學習的最佳時期,不同的孩子可能會稍有差別,但是在這一階段確實是越早越好。很多家長認為孩子能說不少單詞,就是英語學得有效果。其實這種認識是不正確的,這是個很經(jīng)典的誤區(qū)。好的教學方式和不好的相比,對興趣的調(diào)動差異巨大。因此還是需要家長在學習中不斷和兒童、老師進行溝通。孩子只愛讀中文書,對于英文讀物會急于翻看譯本,如何讓孩子更好地進行英文閱讀?現(xiàn)在越來越多父母很早就開始教孩子學英語,對孩子學習英語的共識是:讓孩子在每日和英語的接觸中學會英語,最后達到精通的地步。
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