在教材、教學(xué)方法等方面，阿卡索外教網(wǎng)都是緊跟歐美主流，孩子可以享受先進(jìn)的西式英語(yǔ)教育。將英語(yǔ)教學(xué)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒運(yùn)用英語(yǔ)的能力。課堂教學(xué)強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)，幫助孩子們?cè)谌の秾W(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，學(xué)習(xí)表情、動(dòng)作等身體語(yǔ)言，在舞臺(tái)上自信地展現(xiàn)自我。低的孩子，通過(guò)自然拼讀法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)音素、音節(jié)、單詞，自然而然拼讀一些單詞但是在發(fā)展初期必然會(huì)存在許多問(wèn)題與不足。在浸入式英語(yǔ)教學(xué)中，教師不是讓第二語(yǔ)言成為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)的工具。在兒童有能力接受外語(yǔ)像接受母語(yǔ)一樣容易的關(guān)鍵期，如果不讓兒童運(yùn)為孩子播放輕松快樂(lè)的英語(yǔ)歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的英語(yǔ)入門方式。英語(yǔ)學(xué)習(xí)完全不同于其他任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，甚至英語(yǔ)學(xué)習(xí)使用的大腦，與其他學(xué)科學(xué)習(xí)使用的大腦都不一樣。凡事沉浸其中，才能最終學(xué)到真東西，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)也如是。不懂英語(yǔ)，但只要多督促，在方法上加以科學(xué)引導(dǎo)，孩子同樣能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。學(xué)術(shù)英語(yǔ)包括對(duì)學(xué)習(xí)策略有意識(shí)的運(yùn)用能力、分析歸納問(wèn)題的能力、批判性思維能力和溝通能力等。英國(guó)孩子看很多美國(guó)電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會(huì)英國(guó)發(fā)音。當(dāng)孩子說(shuō)了，就要確保發(fā)音的正確，不然口音形成很難更改。學(xué)好自然拼讀非常重要，尤其對(duì)少年兒童而言，可以大大提高認(rèn)讀英語(yǔ)單詞的能力，提高記憶單詞的效率，從而提高閱讀能力。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們可以把它分為幾個(gè)階段，而每個(gè)階段都有各自的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。自然拼讀是英語(yǔ)國(guó)家教授兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍采用的一種方法，它通過(guò)讓孩子掌握字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律，做到“見詞能讀、聽詞能寫”。掌握了孩子學(xué)英語(yǔ)階段的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，將更順暢。