對(duì)于語言刺激來說是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的要素。學(xué)習(xí)英語自信心很重要，有了自信，相信你也能侃侃而談。給孩子提供更多接觸英語、模仿、內(nèi)?化英語以及多聽多說的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍，創(chuàng)設(shè)較好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇寶寶喜歡的英語卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式。英語是一門語言，學(xué)習(xí)者無論年齡大小都需要一個(gè)自由思考的空間和不斷積累的過程，而家長(zhǎng)要盡可能地參與和關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)過程。動(dòng)詞,尤其是祈使句中的動(dòng)詞是語言中的中心內(nèi)容,語言使用和語言學(xué)習(xí)都要圍繞它開展,所以英語中那些祈使句以及動(dòng)詞均可通過全身反應(yīng)來學(xué)習(xí)?？梢宰尯⒆觽?cè)谡f生詞的時(shí)候先用小聲，學(xué)會(huì)了再用大聲，掌握以后就邊跳邊說。漢語培養(yǎng)的是孩子的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，這些學(xué)習(xí)中文的方法、經(jīng)驗(yàn)和理解水平，可以應(yīng)用并遷移到英語學(xué)習(xí)中去。讓孩子在娛樂以及平時(shí)生活中不經(jīng)意地去通過點(diǎn)滴掌握詞匯和簡(jiǎn)單的句型。近些年來的多項(xiàng)研究結(jié)果顯示，孩子學(xué)習(xí)外語最好的時(shí)機(jī)是在３至４歲。通過對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)積累了豐富的感受、美的熏陶和智的啟迪，增加他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛。在故事的講述中，將要學(xué)習(xí)的單詞、短語和句子穿插其中，孩子們對(duì)此非常感興趣，在不知不覺中，竟然全部掌握，且印象極深。英語教學(xué)內(nèi)容清晰明確，針對(duì)性強(qiáng)，適合引起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。幼兒期是英語語音獲得的關(guān)鍵期，教師是幼兒模仿的直接對(duì)象，教師的語音語調(diào)對(duì)幼兒的影響至關(guān)重要。對(duì)于初學(xué)者、對(duì)于少年兒童來說，學(xué)習(xí)英語不強(qiáng)調(diào)會(huì)認(rèn)讀、拼讀和書寫，主要是加強(qiáng)"聽"與"說"的訓(xùn)練。游戲法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。發(fā)揮性演講唯有兼具學(xué)院派和娛樂派之長(zhǎng)的系統(tǒng)派教材，不但能提高孩子的學(xué)習(xí)趣味性，又不失學(xué)習(xí)的體系性，同時(shí)又符合孩子學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，適合孩子在初始階段學(xué)習(xí)英語時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而對(duì)英語進(jìn)階學(xué)習(xí)也做好了鋪墊。