“TPR教學(xué)法”就是根據(jù)兒童愛動，注意力難以持久等心理特點，讓孩子通過跑、跳、做游戲?qū)W英語，而不是規(guī)規(guī)矩矩做在凳子上聽講。英語兒歌中簡單句的大量使用，容易為幼兒所接受和掌握。要想孩子喜歡你的英語課，你的語音語調(diào)要像可樂一樣富于變化，時刻吸引和刺激孩子的聽覺神經(jīng)。實踐聽說領(lǐng)先，閱讀跟進(jìn)，興趣第一，循序漸進(jìn)的原則。讓孩子學(xué)英語變得真正輕松，快樂，高效。對于6歲及6歲以上的孩子，要快速啟蒙，可以從自然拼讀的學(xué)習(xí)開始。在一課堂討論興趣愛好的教學(xué)中，教師不是放任學(xué)生自由討論，而是給出了“學(xué)科”這一討論焦點，并主動參與了一個小組的活動。括很多，除了拼讀規(guī)則技能之外，還有配套的閱讀，寫作能力的培養(yǎng)，有學(xué)科內(nèi)容的呈現(xiàn)，不是獨立存在的學(xué)科項目。找說英語的孩子一起玩，并提供道具。那么聽力的教學(xué)也就未實現(xiàn)有效的體系小朋友們在閱讀、整理信息的同時，通過排排隊、分分類的方法高效地獲取信息，學(xué)會了分析事件的開頭和結(jié)尾，有了條理性的思考和認(rèn)知，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，同時在寫作與表達(dá)的時候，讓別人更清晰地理解自己的意圖。電視節(jié)目和DVD會對語言有刺激幫助，重要的記住，人類互動本身對語言發(fā)展至關(guān)重要。語音知識是聽力的基礎(chǔ)所謂的培養(yǎng)孩子的“英語思維”，就是靠著大量積累情境和場景，在特定場景中去靈活運用語言的教學(xué)模式，這也是徹底改變我們孩子學(xué)英語的傳統(tǒng)模式的一種創(chuàng)新。全身反應(yīng)法直接形成英語思維學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)就是希望孩子能夠自信地開口說英語，那不間斷的練習(xí)和語言環(huán)境是學(xué)習(xí)必不可少的條件。孩子有時發(fā)音出現(xiàn)錯誤，父母也不必急著糾正。因為，只要反復(fù)聽，他會自己按照正確的發(fā)音進(jìn)行矯正。小孩如何背單詞取決于正確的教育方法。對中生而言，適當(dāng)?shù)亩啾承┚渥樱承┱n文確實是很有好處的。過去有本很經(jīng)典，曾經(jīng)風(fēng)靡一時的書《英語900句》，書里面都是很實用的句子，而非只是單詞。選擇故事時應(yīng)考慮故事的可讀、可聽、可看性。