要創(chuàng)設(shè)英語自主學(xué)習(xí)的有利環(huán)境。??在拼讀練習(xí)中，家長可以制作word?family練習(xí)小冊子幫助小朋友更有效地掌握自然拼讀。人數(shù) 次數(shù)等進行統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點小孩的學(xué)習(xí)帶有明顯的情緒色彩，容易感情用事。對于兒童英語能力和水平的評測，沒有統(tǒng)一標準和參考系統(tǒng)，因此也就無法正確評估孩子的英語水平到底處在哪個階段，以及如何讓孩子更好地進行英語的進階學(xué)習(xí)。模仿和朗讀是孩子學(xué)好英語最重要的兩個環(huán)節(jié)，在此基礎(chǔ)上，也可讓孩子每學(xué)完一個故事抄寫幾個重要的單詞或句子，主要是訓(xùn)練孩子拼寫的能力，不僅會念，還會拼寫。高質(zhì)量的少兒英語機構(gòu)，勢必會有大量的、專業(yè)的投入，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點、資金等等。幼兒個體參與游戲可以增強幼兒的自信心,滿足個別幼兒的表現(xiàn)欲望,鍛煉幼兒的膽識等等。間隔重復(fù)是很有效的記憶技巧，有助于將學(xué)過的知識牢牢記在大腦里。等到孩子有比較好的英語基礎(chǔ)后，到中期的時候，可以再上外教的課，此時可以發(fā)揮外教的優(yōu)勢。主要是因為在現(xiàn)實中，懂中文的外教還是少數(shù)。作為剛接觸英文的小朋友來說，首先我們就要接觸26個英文字母，就和學(xué)中文我們首先學(xué)習(xí)中文拼音字母一樣，26個字母的學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中必然占據(jù)著舉足輕重的基礎(chǔ)位置。啟蒙，要把重點放在學(xué)習(xí)英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，會主動融入到活動中?！叭闹谓虒W(xué)法”是一種以母語夾著外語的方式學(xué)習(xí)語言的方法。孩子們在這里自由自在地去提問 去討論英語攻克階段，最好在高級階段。反映了一個國家和地區(qū)的歷史文化的發(fā)展和積淀給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機會多聽多說多練。從中年段，可以進行更深入閱讀并簡單寫作，從寫句子過渡到寫文章。單詞拼寫和拼讀規(guī)律老師需要循序漸進地引導(dǎo)，要在以故事意義為核心的活動中進行練習(xí)，以激發(fā)孩子興趣為主，難度不宜過大。