用多媒體教學(xué)軟件活躍課堂氣氛，增強學(xué)習(xí)的趣味性。在進(jìn)行英語教學(xué)時,不能采用單一的教學(xué)方法,應(yīng)將多種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來?！奥?、說、讀、寫”是英語學(xué)習(xí)的四大基石，只有四項平衡發(fā)展，才能支撐起英語這棟高樓大廈，如果只重視讀、寫，而忽視了聽、說，不僅讓英語的學(xué)習(xí)過程單調(diào)乏味，也有礙于孩子英語的均衡發(fā)展。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。英語課上采用游戲教學(xué)不僅練習(xí)了英語，還培養(yǎng)了幼兒走、跳、跑、停的能力?？吹胶⒆臃?jǐn)?shù)低就開始數(shù)落，不太好。當(dāng)然也不能急于求成，才學(xué)了一兩個月就希望孩子的英語飛起來，那太心急了。幫助孩子從小樹立學(xué)習(xí)的信心，讓他們享受英語學(xué)習(xí)的成功與快樂，對他們的一生有著重大意義。真正的素質(zhì)教育是啟發(fā)教育，是教學(xué)生學(xué)會一種方法、一種能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)生死記硬背。英語教材內(nèi)容應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，而且最好是能夠以舊帶新的有所重復(fù)。要想教會幼兒學(xué)習(xí)外語，到了12-15歲，孩子已經(jīng)能夠進(jìn)行自主閱讀，聽說讀寫也不是問題，主要目標(biāo)就放在學(xué)術(shù)英語和增長詞匯上了。幼兒英語故事教學(xué)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。對于孩子的英語學(xué)習(xí)來說，好的少兒英語學(xué)習(xí)教材是非常重要的，它既可以提高孩子對英語的興趣，又可以規(guī)范好孩子的英語發(fā)音，還能擴大孩子的視野，為他們的英語學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ)。兒童學(xué)習(xí)的初期，成人應(yīng)使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法；隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，成人可逐漸減少輔助方法，促使兒童學(xué)會以英語與他人進(jìn)行溝通。孩子在三以前，父母要選擇注重培養(yǎng)興趣的英語班。看動畫是孩子學(xué)習(xí)語言的有效辦法，對于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。