注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強學(xué)習(xí)英語的信心。在啟蒙階段孩子是否說以及說得好不好倒不用太強求在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以把它分為幾個階段，而每個階段都有各自的學(xué)習(xí)重點。如果從嬰兒時代就給孩子聽多國語言，孩子就自然而然的成長為擅長語言的人。人們的語音語言和身體語言是相輔相成的。家長們不辭辛苦地接送孩子，省吃儉用地交納學(xué)習(xí)費用，課后督促孩子學(xué)習(xí)，這一切，都是為了提高孩子的英語和水平，有的還因為自己不懂英語、不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)而苦惱?？春⒆酉矚g的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學(xué)習(xí)，也是一個很有效得方法。學(xué)語言是為了應(yīng)用，而不是為了死記硬背，在考場上拿高分。教學(xué)過程既是知識傳授的過程，又是師生情感交流的過程。英語學(xué)習(xí)只有遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律的教學(xué)，才能讓孩子真正掌握英語并靈活運用，才能得到良好的教學(xué)效果和市場口碑。通過不同角色的扮演，共同組建運作小劇組，增強團隊協(xié)作能力和人際交往能力。英語學(xué)習(xí)的時機不宜太早，也不宜過晚，4歲左右可以考慮。孩子學(xué)英語，不是為了考試，而是陶冶性情、擴大視野。通過“音素-音節(jié)-詞-句-段-篇”的邏輯順序，運用自然拼讀法初識單詞，再連詞成句，由句組段，再延伸到篇章的學(xué)習(xí)路徑。對于英語的學(xué)習(xí)主要還是在于要長期堅持，就像國語一樣，還不是從小說到大，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不管是閱讀也好、交流也罷，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不僅看不到效果，也浪費時間。兒童學(xué)英語的特點是沒有心理障礙，不怕羞、不怕錯，喜開口，敢于在集體面前大膽進行語言實踐。根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。