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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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鼓勵性評價用中再學,遷移知識,自主提升運用能力。孩子對英語不感興趣的原因有很多,總結起來主要是三個方面:學習素材、學習方法和教學方式。語言淺顯的英語兒歌把正確的語法、語匯與幼兒的口語結合起來,形成優(yōu)美的、規(guī)范的幼兒英語口語,適應了幼兒語言發(fā)展的水平,能被幼兒理解和接受。對孩子來說,溫馨的人際關系是不可或缺的。孩子正式學英語2-3年后,等到孩子積累了一定數(shù)量的英語單詞,短語及句型后,再上外教的課,孩子的吸收效果就會比較好。大量聽力、閱讀、詞匯訓練,提高英語綜合應用能力,同時通過靈活運用培養(yǎng)孩子們的語言創(chuàng)造性。為了讓孩子隨時隨地學習英語,我們不但創(chuàng)設英語學習環(huán)境,還花大力氣營造“會說話”的物環(huán)境。人們的語音語言和身體語言是相輔相成的。對小孩子來說,一本一本的小故事可能會更適合,字大圖大,視覺效果會更好,會更能引起孩子的興趣。通過教師的引導,掌握、練習、運用方法技巧和思維工具,學生形成有效的學習策略與思維模式。語言的最終目的是和不同的人交流,即便孩子在家有良好的語言環(huán)境,可是孩子也需要在不同的場合去鍛煉,學會用所學的語言和別人交流,只是在家學習,環(huán)境方面有些單一。語言是文化的表現(xiàn)形式英語攻克階段孩子可能會覺得跟之前比會有點艱難,可能會覺得自己詞匯量不夠、不懂語法從而運用不當?shù)鹊?。讓孩子學好英語的技巧其實最關鍵的是:讓孩子有興趣,有動機,有自信。教師應努力使教學方法多樣化,設計出豐富多彩的教學游戲,刺激孩子的表現(xiàn)欲,在游戲中滿足他們愛玩好動的心理,使他們的注意力持久、穩(wěn)定,學習情緒高漲。濃厚的英語學習興趣可以培養(yǎng)幼兒的求知欲。為了順應世界形勢和中國社會的發(fā)展,掌握一門世界通用語言英語——英語,已成為對現(xiàn)代人才素質(zhì)的要求。
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