把每一個英語故事都背下來，或熟讀到脫口就能說的程度，那樣里面的單詞就都都記住了。現(xiàn)在提高孩子英語口語能力的渠道不外乎有兩種：即課堂語言教學(xué)和課外環(huán)境渠道。每天爭取幫助一個對英語感興趣的人！要做到這一點(diǎn)，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的才能說服別人！括很多，除了拼讀規(guī)則技能之外，還有配套的閱讀，寫作能力的培養(yǎng)，有學(xué)科內(nèi)容的呈現(xiàn)，不是獨(dú)立存在的學(xué)科項目。而是把英語融入到孩子對生活的好奇和認(rèn)知過程中運(yùn)用全身反應(yīng)法,有效地利用肢體語言和表情學(xué)習(xí)英語。學(xué)語言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當(dāng)然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。幫助孩子們把外語的聲音或文字符號即時地與現(xiàn)實(shí)物品或行為動作同步的關(guān)聯(lián)起來，并能自然地使用。兒童英語原版閱讀，是心靈需要，而這種需要，經(jīng)過教養(yǎng)與灌溉，漸漸沉淀為每一個人不同的生活品味。孩子達(dá)到9-12時，鼓勵他進(jìn)行原版英文文章和故事閱讀，針對特定問題闡述個人見解，這樣就將知識內(nèi)容化為生活經(jīng)驗(yàn)，在提高孩子的英語閱讀能力、鞏固所學(xué)知識句子開始從小口一句一句的蹦出來，所以不管有沒有學(xué)習(xí)第二語言，家長在2歲這個語言井噴期注意讓孩子有高質(zhì)量語言輸入，都有很好效果。而英美文化的范圍較廣采用適合的方法來教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語就很輕松，也能學(xué)得更好。在少兒英語單詞教學(xué)中，學(xué)生由于受到某些客觀條件的限制，又缺乏學(xué)習(xí)策略，經(jīng)常機(jī)械地、孤立地去學(xué)習(xí)、記憶單詞。根據(jù)一些語言學(xué)家的觀點(diǎn)，孩子學(xué)英語的最佳年齡是3-13歲。在背語法規(guī)則時，更加要注重一些在考點(diǎn)上的細(xì)節(jié)記憶，注意重難點(diǎn)把握，會有事半功倍的神效！找語言有趣的動畫片或者角色。在游戲中，學(xué)生親身體驗(yàn)了與他人合作共事的樂趣，培養(yǎng)了競爭的精神。