學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則，再按照意思分解多音節(jié)詞，會(huì)使拼寫變得容易一些。不僅可以激活課堂氣氛幼兒一般不會(huì)受到緊張、膽怯、焦慮等負(fù)面心理的影響，往往表現(xiàn)比較積極、大膽、敢說，這是學(xué)好外語的一個(gè)基礎(chǔ)條件，也是營造一個(gè)輕松活潑的語言學(xué)習(xí)環(huán)境的有利條件。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。浸入式學(xué)習(xí)方法能讓大腦活動(dòng)更接近學(xué)習(xí)母語時(shí)的狀態(tài)，是效率最高、最有效的方法。采用的少兒英語教材兼具學(xué)院派和娛樂派之長，不僅體系性強(qiáng)、科學(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)又不失趣味性和活潑度。收集好文章，將所有讓自己心動(dòng)的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而出！因?yàn)橹挥斜痴b課文才是征服英語的最終解決之路！?根據(jù)幼兒的各種不同活動(dòng)，我們應(yīng)該整理出不同的英語材料，如早接待英語、衛(wèi)生英語、用餐英語等，在幼兒的一日生活中滲透，每個(gè)孩子都可以自然隨意地用英語表達(dá)。每個(gè)孩子在成長過程中，都會(huì)有很多教學(xué)視頻內(nèi)容伴隨左右，而視頻學(xué)習(xí)也是孩子學(xué)英語過程中不可分割的一部分。phonics自然拼讀讓孩子學(xué)習(xí)拼讀規(guī)律后，可以自主閱讀。英語學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)不宜太早，也不宜過晚，4歲左右可以考慮。品牌的品質(zhì)和發(fā)展前景是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠穩(wěn)定發(fā)展的長期保證，也是需要雄厚的實(shí)力、財(cái)力支撐才可以做到的。在兒童學(xué)習(xí)的初期，成人應(yīng)使用大量的手勢、動(dòng)作和圖畫來幫助兒童理解活動(dòng)的目的、要求和方法；隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，成人可逐漸減少輔助方法，促使兒童學(xué)會(huì)以英語與他人進(jìn)行溝通。少兒學(xué)英語，教材至關(guān)重要。如果教材選的好，可以迅速提高孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀體驗(yàn)，相反，如果教材選的不好，那么帶來的負(fù)面影響也會(huì)很大。難點(diǎn)和主要問題孩子剛接觸英語，需要老師的引導(dǎo)，孩子的模仿能力和接話能力很強(qiáng)，要求老師的話始終比孩子快半拍，保證課堂的連續(xù)性和完整性。重復(fù)唱同樣的歌曲，這樣有利于孩子建立自信心和安全感。