他們對喜歡的老師、喜歡學的內容和方法感興趣，他們會用眼睛發(fā)亮、手舞足蹈，全身心地投入。無論是朗讀還是背誦，一定要注意模仿，模仿錄音里的音和調，人家什么音什么調，你就什么音什么調，如能這樣堅持一兩年，相信你一定能說出一口純正的英式英語。傳統(tǒng)的英語教學模式往往從字母、單詞、語法開始，要求學習者死記硬背。英語是一門新設置的課程，所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。用他們的天然能力去學習，到超越階段，孩子們的英語可以說已經夠用了(除非他們未來選擇從事語言研究或教學)，我們不用再刻意讓孩子學英語，而是要讓他們用英語學習其他的知識，比如數學、物理、化學等這些中國學生的強項科目。英語是一門語言，學習者無論年齡大小都需要一個自由思考的空間和不斷積累的過程，而家長要盡可能地參與和關心孩子的英語學習過程。?選培訓學校時一定要看學校的專長和優(yōu)勢所在，該機構所使用的教材是否與孩子的學習目的一致。讓孩子從小就學習英語,不僅能幫助他們輕松完成學校的英語課程,還能培養(yǎng)他們學習英語的興趣。興趣是孩子的老師，當孩子對一項事物感興趣時，他會主動的去學習，去探索，那樣他學到的知識才會更扎實，而且學習效果才是最好的。小孩子學習一種新的語言就海綿大腦吸水般毫不費勁，這種情況在移民家庭里再明顯不過。圖片雖然不如實物那么具體，但也對幼兒的注意頗有吸引，尤其是當選擇動漫性質的圖片，或許比實物更佳。不要害怕出錯，失敗是成功之母，犯錯一點都不可怕。孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展，抽象思維正在發(fā)展中。因而，他們的模仿性、記憶力好且快。鼓勵孩子表演動畫片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去學習英語，同時自信心也得到了增強。學習雙語的兒童其實往往在思維的一些流暢性或者是靈活性方面，都會比一些單語的兒童更好。選用國際權威出版社的優(yōu)秀雙語教材。雙語教材徹底改變口語教材偏重聽說，而忽視讀寫的問題，特別強調英語綜合能力的提高。完成基礎階段的學習甚至能夠直接參加星級考。通過原版英語童謠、原版繪本故事（尤其是立體或者有聲讀物），以及原版動畫片讓孩子通過潛移默化的熏陶，培養(yǎng)英語語感。